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教育管理中心2020年学雷锋活动实施方案

   日期:2020-02-21     来源:www.huijvwang.com    作者:汇桔网    浏览:565    评论:0    
核心提示:为深入贯彻落实党的十九大精神,根据省市《关于深入拓展学雷锋活动的建议》的总体需要,大力学习、弘扬和践行雷锋精神,大力推进

为深入贯彻落实党的十九大精神,根据省市《关于深入拓展学雷锋活动的建议》的总体需要,大力学习、弘扬和践行雷锋精神,大力推进社会主义核心价值体系建设,结合中心实质,拟定实施方案 如下:

一、总体需要

坚持以习近平新年代中国特点社会主义思想为教导,认真贯彻落实党的十九大精神,全方位贯彻党的教育方针,落实“立德树人”这一根本任务,深入推进社会主义核心价值体系建设,以传承和弘扬雷锋精神为主题,以青少年学生为重点,以社会志愿服务为载体,坚持贴近实质、贴近生活、贴近师生,积极革新内容、革新形式、革新方法,推进学雷锋活动常态化、机制化。在中小学广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育,广泛拓展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动,广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范,引导广大师生努力成为新年代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。

二、主要内容

(一)动员部署,打造完善志愿服务机构

3月份启动学雷锋志愿服务活动,号召、倡导中小学广大师生积极投身志愿服务活动中。打造完善志愿服务领导体制和运行机制,努力健全参与广泛、形式多样、活动经常、机制完善的互联网化、立体化的学校志愿服务机构。

(二)深入推进,拓展多种形式的学雷锋志愿服务活动

根据“常态学雷锋,节点掀高潮”的总体需要,自行安排如下活动:

1.全方位拓展主题教育实践活动。在青少年学生中广泛拓展以“弘扬雷锋精神、做全方位进步一代新人”为主题的教育实践活动,在3月5近日后,围绕毛泽东同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词,认真组织学校班级、党团组织、学生社团等通过学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、文艺演出等多种形式,集中拓展学雷锋主题班日、主题队日、主题团日、主题党日等活动,引导青少年学生知道雷锋先进事迹,崇尚雷锋高尚品德,感悟雷锋年代精神。在年轻人教师中广泛拓展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动,着力弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精神,组织广大教师根据《中小学教师职业道德规范》的需要,广泛拓展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论,引导年轻人教师努力提升师德素养,树立良好学风,静心教书、潜心育人,争做人民认可的好教师。在中小学志愿服务组织中,拓展以“践行雷锋精神、办人民认可教育”为主题的教育实践活动,紧密结合教育实质,号召广大党员干部职工以雷锋精神为引领,走进学校、走进师生、走访家长,查隐患、查实情、查问题,解困难、做实事、惠群众。通过主题教育实践活动的全方位拓展,广泛动员组织广大师生积极投身、踊跃参与学雷锋活动,飞速在师生中掀起学雷锋活动的高潮,不断形成学习雷锋、争当一流的生动局面。

2.广泛拓展学雷锋志愿服务活动。结合各中小学实质,组织拓展以学雷锋为主要内容的志愿服务,塑造具有鲜明教育特征的品牌项目,构建愈加完整的青少年学生志愿服务体系。组织青少年学生拓展普及文明风尚志愿服务、送温暖献爱心活动、公共秩序和赛会保障志愿服务活动、应对救援志愿服务活动,以及面向特殊群体的志愿帮扶活动。组织中小学生依托社会实践基地,广泛拓展文明礼仪、维护秩序、保护环境、爱粮节水等活动。积极联系爱国主义教育基地和社区、农村乡镇、工矿企业、驻军部队、社会服务机构等,打造多种形式的学雷锋志愿服务活动基地。

3.深入推进以雷锋精神为要紧内容的校园文化建设。在中小学广泛拓展“六个一”为主要内容的学雷锋活动,通过读一本书、讲一个故事知道雷锋事迹;通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神;通过做一件好事、参加一次志愿服务拓展学雷锋实践。把弘扬雷锋精神、拓展学雷锋活动,与中小学校园文化建设结合起来、坚持下去。支持鼓励年轻人教师和青少年学生创作弘扬雷锋精神的短信、诗歌、话剧和文学作品,不断赋予学雷锋活动新的形式、新的方法和新的文化样式。通过组织拓展“雷锋榜样进校园”“雷锋精神大家谈”“雷锋事迹在身边”等丰富多彩的活动,打造学雷锋的浓厚环境,促进和带动优良教风、学风和校风建设。组织拓展学雷锋网上系列活动,在教育主流媒体、网站开设学雷锋活动专栏,搭建学雷锋网上交流平台,举办雷锋精神视频、摄影、动漫等网上作品展评活动,不断增强学雷锋活动的吸引力和感染力。

4.大力选树宣传先进典型。通过举办报告会、宣讲会、座谈会等形式,在校园大力宣传学校评选的优秀教师及优秀青少年代表,在校园掀起学道德模范、见实质行动的热潮,勉励青少年争当雷锋精神新年代的传人。

5.拓展“学雷锋,争做美德少年”活动。号召广大中小学生积极参与“青春奉献文明城”、“小小市容监督员”、“文明你我他”等志愿服务活动,充分借助课余时间深入社区、农村、公共场合宣传环境保护、低碳健康、文明风尚,劝导不文明行为,干净环境卫生。各中小学要积极拓展“雷锋式班级”“雷锋式小队”“雷锋式青少年”“美德少年”表彰和命名活动,推进广大师生学先进、赶先进、当先进。准时发现和选树中小学学雷锋活动先进典型,大力宣传他们的高尚风范和优良品格,用身边人、身边事教育师生,引导未成年人弘扬和践行雷锋精神,见贤思齐、奋发向上,争做“美德少年”。

三、组织保障

1.加大组织领导。各中小学要充分认识深入拓展学雷锋活动的要紧意义,把组织拓展学习、宣传和实践雷锋精神摆上要紧议事日程,抓紧抓实抓出成效,努力走在全市学雷锋活动的前列。要紧密结合学校工作和青少年学生实质,对深入拓展学雷锋活动进行认真筹备、周密安排、精心部署,飞速掀起学雷锋活动的高潮。

2.着重工作实效。各中小学要坚持求真务实、真抓实干,严防走过场、搞形式主义。要结合实质、发挥优势、突出重点、强化特点,运用师生喜闻乐见的方法,搭建便于参与的平台,开辟乐于接受的渠道,调动广大师生的积极性、主动性,扩大活动参与的覆盖面,增强工作的针对性、实效性。

3.打造良好环境。各中小学要大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界涌现出的雷锋式模范人物,围绕深入拓展学雷锋活动的总体需要和主要内容,充分借助校园广播、校报校刊、校园宣传栏、校园电视和校园互联网等宣传阵地,不断增强学雷锋活动的影响力,努力打造践行雷锋精神、争当先进模范的良好环境。

4.打造长效机制。各中小学要将学雷锋活动当作一项常态的工作来抓,列入年度工作计划和安排,拟定健全考评措施,将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系。要适应年代进步和育人需要,改进和革新学雷锋活动的内容、载体和形式,使之不断焕发出生机活力。要认真概括交流经验,研究解决问题,强化督促检查,确保学雷锋活动坚持不懈、常抓常新。

 
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